Тема номера:
«Ребенок и движение»
Сегодня перед педагогами стоит задача
возрождения фундаментального статуса
физической культуры.
Это вовсе не означает, что надо отказаться от
формирования основных двигательных умений и
навыков. Но они должны быть включены в более
широкий, содержательный контекст детского
развития. Физическая культура — потому и
культура, что призвана вывести ребенка за рамки
повседневно накапливаемого им двигательного
опыта. И главным содержанием физкультурных
занятий должна быть не тренировка движений, а
развитие двигательного воображения…
Владимир КУДРЯВЦЕВ, доктор
психологических наук
Содержание
|
